我院举办新老师如何备好一堂课沙龙活动的总结
6月23日下午我院高祥民老师在学院会议室主持新老师如何备好一堂课的教学探讨沙龙。高祥民老师指出新教师要首先摆正自己的定位，从学生变成老师，要做好心理调适，尽快适应自己的角色。新教师在上课前要有良好的心理准备，万里长征第一步要克服畏惧心理，树立应有的自信心，虚心向老教师请教，取得他们的支持和帮助。设想好在课堂上可能出现的问题和补救措施，深入班级和学生，了解学生的学习和生活。 
接下来高祥民老师讲解备好一堂课的基本要求，作为教师要树立终生学习的态度，教师不能做高高在上的师者，而应该做学生的良师益友和学习榜样。教师还需要掌握启发思维为主的教学方式，不能只在讲台上自说自话，而应该和学生有良好的互动，使整个课堂呈现活跃、有趣的氛围。教师还应当谨记“授之以渔，不如授之以渔”的教学原则，交给学生的不只是课堂的知识点，还应当有学习的方法和窍门，能够使学生将整个知识体系搭建起来，做到举一反三、触类旁通。
“十年树木，百年树人”，高祥民教师告诫新教师要时刻牢记“以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导”的法则，借助深厚的理论功底和丰富的实践经验来激发学生的学习兴趣。 
最后高祥民老师着重指出备课是教学活动的重中之重，需要有高度的重视来对待这个过程，需要从备学生、备教材、备方法三个角度来精心准备备课。第一备学生就是要摸清楚学生的情况，即学习的积极性、学习的科学性、学生的有关预备知识和能力的掌握情况。第二备教材就是了解教材的基本要求、前后串联性、最新参考资料等。第三备方法分为六个环节：落实基点、突出重点、突破难点、析异点、激发疑点、体现特点。最后要反复“试教”，总结优点和缺点。
此次教学沙龙活动，内容翔实丰富，从新教师的心理和能力两个层面对症下药，着力解决新教师在课堂教学过程中可能面临的困境，并且提出切实可行的办法，会后新教师们对高祥民老师的分享活动表示感谢，并期待自己在将来的教师生涯中能够乘风破浪、成就自我。